بررسی وضعیت تجهیزات مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه از منظر استانداردهای آموزشی و ارگونومی
Publish place: Seventh National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 482
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF07_100
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی تجهیزات مدارس ابتدایی شهر ارومیه از منظر استانداردهای آموزشی و ارگونومی بود. طرح پژوهش از نوع توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر ارومیه به تعداد 2043 نفر تشکیل می دهند. در پژوهش حاضر 325 نفر از معلمان براساس جدول مورگان با استفاده از شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های محقق ساخته استاندارهای آموزشی تجهیزات مدارس با ضریب پایایی 0/73 و استانداردهای ارگونومی تجهیزات مدارس با ضریب پایایی 0/77 استفاده گردید. تحلیل یافته ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی (تی تک نمونه) انجام شد و نتایج تحقیق نشان داد که وضعیت تجهیزات مدارس شهر ارومیه از منظر استانداردهای آموزشی و ارگونومی از حد متوسط بالاتر است. در مجموع، به نظر می رسد به پژوهش های بیشتری نیاز است تا ابعاد مختلف مسئله روشن شود
Keywords:
Authors
جواد کیهان
دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی و استادیار گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران
حکیمه هنرزاد
کارشناس ارشد آموزش ابتدایی گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه