فتانه منصوری جمشیدی - مدرس دانشگاه فرهنگیان
مرضیه گیلانی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر تهران
رقیه شیری - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر تهران
راضیه کولیوند - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر تهران

این مقاله با هدف بررسی نقش طراحی آموزشی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نوشته شده است. با توجه به اینکه سندتحول بنیادین واحد درسی ای است که در دانشگاه ها تدریس می شود و به دنبال آنیم تا تاثیر طراحی آموزشی را در اجرایی شدن سند تحول بنیادین و یا یادگیری آن بسنجیم.و راهکارهایی را نیز برای اجرایی شدن این سند و نقش طراحی آموزشی در آخر داده شده است. در این مقاله سعی شده است تا جایگاه و اهمیت سند تحول بنیادین و طراحی آموزشی به خوبی بیان شود تا خواننده بیشتر با آن آشنا گردد.

طراحی آموزشی، ضرورت طراحی آموزشی،طراحی در سند تحول، اصول طراحی آموزشی