مقایسه اثربخشی دوره های ضمن خدمت حضوری و مجازی در سازمان تامین اجتماعی استان خوزستان

این مقاله به مقایسه اثربخشی دوره های ضمن خدمت حضوری و مجازی در سازمان تامین اجتماعی استان خوزستان پرداخته است. روش تحقیق در این پژوهش کاربردی است و پژوهش از لحاظ نوع گرداوری داده جز تحقیقات علی-مقایسه ای می باشد. جامعه آماری این پژوهش تعداد دوره های برگزار شده آموزش ضمن خدمت در سال 1396 به تعداد 59 دوره است. بر اساس روش نمونه گیری سرشماری کلیه دوره های برگزار شده مورد ارزیابی قرار گرفته است و کلیه تجزیه و تحلیل های انجام شده بر اساس تعداد دوره برگزار شده از طریق نرم افزار Spss انجام شده است. نتایج نشان داد برای متغیر اثربخشی دوره آموزشی آماره تی درسطح خطای 5 درصد معنا دار است، لذا بین گروه های حضوری و مجازی تفاوت معناداری وجود دارد و میانگین متغیر اثربخشی دوره آموزشی در دوره مجازی نسبت به حضوری بیشتر بوده است. نتایج نشان داد برای متغیر واکنش، یادگیری و رفتار مقدار آماره تی در سطح خطای 5 درصد معنا دار نیست، لذا بین گروه های حضوری و مجازی از لحاظ سطح واکنش تفاوت معناداری وجود ندارد. در این پژوهش تاثیر معنادار رضایت مندی فراگیران از دوره های آموزش ضمن خدمت بر میزان نتایج اثربخشی دوره های آموزشی مورد تایید قرار گرفته است.

Keywords:

اثربخشی , آموزش ضمن خدمت , مدل کرک پاتریک , سازمان تامین اجتماعی خوزستان