حسن غفاری - دکتری مدیریت منابع انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد
زهرا سیفی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد تربت حیدریه
فریده یوسف زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد تربت حیدریه

تحولات و دگرگونیهای نظام اجتماعی و اقتصادی که امروزه با آنها مواجه هستیم ناشی از پیشرفت شگرف علمی و تکنولوژیک است که به نوبه خود به دیدگاه ها، ضرورت ها، پیش نیازها و نیازهای جدید منجر شده است. جهت پاسخگویی به این نیازها و حرکت همتراز با تحولات و دگرگونی های مزبور، دیگر نمی توان به سازو کارها و فرایندهای موجود اکتفا کرد. ازاین رو تداوم حیات و بقای جوامع نیازمند ارائه راه ها و روش های جدید به منظور مقابله با مشکلات و مسائل است. به همین دلیل نوآوری، ابداع، تولید محصولات جدید، فرایندها و روش های نو بیش از پیش ضرورت می یابد . در این راستا کارآفرینی، از عوامل اصلی ایجاد ارزش اقتصادی و ابزاری کارآمد و موثر برای کاهش تعداد بیکاران محسوب می شود. امروزه افراد برای افزایش عملکرد از دو طریق نوسازی راهبردی و ایجاد فرصت های کارآفرینانه و جدید، خود را در فعالیت های کارآفرینی درگیر می کنند و مدیریت دانش راهی موثر برای نوسازی راهبردی و شناسایی فرصت های کارآفرینانه است و به عنوان یک ضرورت در سازمان ها نقش آفرینی می کند و ارتباط متقابلی با کارآفرینی دارد، به طوری که به تازگی بسیاری از سازمان ها و شرکت ها دریافته اند مدیریت دانش محرکی بزرگ برای موفقیت و بقای سازمان ها است و مدیریت دانش در ارتقا میزان توانایی سازمان موثر بوده و منجر به افزایش خلاقیت و کارآفرینی سازمانی می شود. در این پژوهش به بررسی نقش مدیریت دانش بر کارآفرینی سازمانی پرداخته می شود.

مدیریت دانش، سازمان، کارآفرینی فردی، کارآفرینی سازمانی