تاثیر مهارتهای رفتاری از نگاه تحلیل رفتار متقابل بر موفقیت پروژه های ساخت

در شرایط کنونی که سازمانها با محیطی متغییر روبرو هستند و برای بقاء خود مجبور به سازگارکردن خود با محیط و مقابله با رقبا هستند نیازمند قابلیت هایی هستند که موجب مزیت رقابتی آنها در این محیط شود و زمانی این قابلیتها تبدیل به مزیت رقابتی و قابلیت راهبردی میشود که تقلید آن برای سایر رقبا دشوار باشد و این مبدل چیزی نیست جز شایستگی رفتاری که قابلیت ها را به مزیت رقابتی تبدیل میکند از این رو امروزه مسئله شایستگی وتعیین استانداردهای آن چه در مقیاس سازمان وچه مقیاس های کوچکتر(مدیر،کارکنان) مورد توجه قرار گرفته است. برای این که یک پروژه موفق شود دو عامل اساسی و بسیار مهم در آن دخیل هستند؛ داشتن مدیران پروژه شایسته و بلوغ مدیریت پروژه سازمانی. از آنجائی که در حوزه مدلهای بلوغ سازمانی در طی چند سال اخیر پیشرفت های شگرفی در این باره صورت گرفته، لازم بود تا عامل اول نیز رشد یابد. سازمانهای پروژه محور کشورهای توسعه یافته طی 10 سال اخیر در راستای تعیین، ارزیابی و ارتقاء شایستگیهای مدیران پروژه، تلاشهای گستردهای را آغاز نموده و به نتایج خوب و مثبتی دست یافته اند. لذا این سازمان دریافته اند که برای موفقیت پروژه ها نیازمند برخورداری از مدیران شایسته هستند. بنابراین جا دارد که با استفاده علوم پایه ای روانشناسی و تحلیل رفتار متقابل مرجع سازمان یافته ای برای رفتار فردی و اجتماعی تعریف نمود تا بتوان در این حوزه به تعاریف صحیحی از پارامترهای مطرح در مهارتهای نرم رسید. همچنین میتوان به بررسی و ریشهیابی بیشتر تعارضات در پروژه که ناشی عدم الگوپذیری رفتاری در پروژه است پرداخت. در این تحقیق با استفاده از روش تصمیم گیری چندمعیاره Fuzzy TOPSIS برای شناسایی مهمترین شایستگی های رفتاری مدیران پروژه استفاده شده است و در ادامه با استفاده از آزمونهای روانشناسی مننگار، وضعیت زندگی یا مثلث بازیها و رانه ها، وضعیت رفتاری ارکان پروژه مورد بررسی قرار گرفته است

Keywords:

شایستگی رفتاری , مدیریت پروژه , Fuzzy TOPSIS , آزمونهای روان شناسی