آمنه امیدی - کارشناسی علوم تربیتی، استان ایلام ایران
زهرا زمکی - کارشناسی علوم تربیتی، استان ایلام ایران
طاهره مومنی - کارشناسی علوم تربیتی، استان ایلام ایران
عاطفه سبزواری - کارشناسی علوم تربیتی، استان ایلام ایران

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش مشاوران مدارس در هدایت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه اول و دوم شهرستان مهران در سال تحصیلی 1396-97 می باشد، روش تحقیق از نوع توصیفی تحیلی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر وپسر پایه اول و دوم مدارس متوسطه شهرستان مهران تشکیل می دهند. طبق آماری که از مدیریت اموزش وپرورش مهران اخذ شده، آماری دانش آموزان پایه اول و دوم متوسطه برابر با 4536 می باشد. نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران برابر با 368 می باشدکه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج تحقیق با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و آزمون T وآنالیز واریانس ANOVA تجزیه وتحلیل شدند. نتایج پژوهش حاکی از این است که مشاوران مدارس نقش مثبتی در هدایت تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین مشاوران در کشف استعدادها و کشف علایق، دانش آموزان نقش مثبتی دارند. همچنین نتایج پژوهش حاکی از این است که بین هدایت تحصیلی دانش آموزان با توجه به رشته تحصیلی و جنسیت دانش آموزان تفاوت معنادار وجود ندارد.

مشاوران مدارس، هدایت تحصیلی، کشف استعدادها، کشف علایق