بهنام تقی پور - کارشناس ارشد. تکنولوژی آموزشی. دانشگاه علامه طباطبائی. تهران. ایران

امروزه در تمام کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته، آموزش های محیط زیستی واندیشه های حفاظت از محیط زیست به سطح مدارس کشیده شده واعتقاد بر این است که اگر رفتار ومهارت های محیط زیستی در ذهن واعتقادات کودکان نهادینه شود، بسیاری از مسائل و معضلات محیط زیست مهار خواهد شد اموزش محیط زیست در نظام های رسمی شکل وفرم خاص خود را دنبال می کند، در مدرسه آموزش محیط زیست مبحثی ویژه انگاشته می شود که هم از طریق آموزش در مسیر فکری دانش آموزان وهم از طریق پرورش بر عواطف واحساسات ورفتارهای شخصی اوتاثیر می گذارد. این مقاله با موضوع ارتقا وبهبود آگاهی های زیست محیطی واز طریق آموزش های رسمی با روش توصیفی تحلیلی و بااستفاده از مطالعات کتابخانه ای وجستجودر کتب ومقالات منتشر شده در این زمینه، به بررسی مفهوم محیط زیست، اموزش محیط زیست، سواد زیست محیطی، اصول، جایگاه و چالش های اموزش محیط زیست در نظام های رسمی می پردازد.

آموزش رسمی، محیط زیست، سواد زیست محیطی.