امیر همتی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،دانشگاه تبریز-دبیر آموزش و پرورش
پویا مرد باری - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
اشکان رضایی
احسان پورشمس

این پژوهش باهدف بررسی عوامل موثر بر آسیب زا بودن آموزش های دینی در مدارس انجام گردیده است. در این بررسی که به شکل کتابخانه ای انجام گرفته است ، سعی گردیده است عوامل متعدد در این زمینه دسته بندی گردد. این عوامل از سه منظر موردمطالعه قرار گرفت که شامل عوامل مربوط روش های آموزشی ، عوامل مرتبط بامربی و محتوا وتجهیزات اموزشی است که ازاین بین، روش های آموزشی و عوامل مرتبط با مربی از اهمیت ویژهای برخوردار بود. در انتهای به ارائه راه حل هایی پرداخته شده است

آسیب زا بودن،آموزش دینی،مدرسه