ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

رابطه ترتیب تولد و تاثیر آن بر رفتار پرخاشگرانه دانش آموز

Publish place: Fifth National Conference on Advanced Research in the Field of Iranian Educational Sciences and Psychology (with Participatory Culture Approach)
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 432

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/883635

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF05_183

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398

Abstract:

این مطالعه با هدف بررسی رابطه ترتیب تولد و رفتار پرخاشگرانه دانش آموز انجام شده است. روش این پژوهش کیفی توصیفی می باشد زیرا به مطالعه آن چه که هست می پردازد. نمونه این پژوهش یک دانش آموز پایه چهارم در مدرسه می باشد. در این پژوهش با استفاده از نظریه پشتیبان و جمع آوری راه حل ها و اجرای راه حل، رفتار پرخاشگرانه دانش آموز کاهش یافت.نتیجه این پژوهش نشان داد که ترتیب تولد و نوع برخورد والدین، با رفتار پرخاشگرانه دانش آموز رابطه دارد.

Keywords:

Authors

سحر جانعلی زاده کوکنه

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان، استان گیلان، پردیس امام علی(ع)

صوفیا حیدری