مصطفی خلیفه - آموزش و پرورش:معاون اجرایی مدارس
سمیه حیدری نقدعلی - آموزش و پرورش:مربی پیش دبستانی
لیلا برومندی - آموزش و پرورش:مربی پیش دبستانی
فخرالدین کرمی شیرازی

هدف از پژوهش حاضر بررسی چالش های مصرف گرایی و مدگرایی در کودکان و جوانان و لزوم توجه به آن در آموزش و پرورش می باشد. این مقاله با روش گردآوری و با کمک از کتاب ها، مجلات، مقالات ( داخلی و خارجی )، پایان نامه ها و اینترنت و به روش توصیفی تحلیلی و متکی بر استنباط های نظری و از طریق بین رشته ای تنظیم شده است. مصرف گرایی و مصرف زدگی و مدگرایی به صورت رو به فزونی در جامعه ایران در حال گسترش است و هویت فرهنگ، مذهب و اصالت های سنتی ایرانی اسلامی را به چالش کشانده و در حال ضعیف کردن آن می باشد و کودکان و نوجوانان و جوانان هم در این امر مستثنی نبوده و خود به طور خواسته یا ناخواسته درگیر آن بوده و یا در آینده دچار این چالش بزرگ خواهند بود و آموزش و پرورش در این امر یعنی هویت یابی و تقویت فرهنگ مصرف بر اساس الگوهای ایرانی و اسلامی می تواند تاثیر چشمگیری داشته باشد. متاسفانه در این زمینه طرح و برنامه خاصی در آموزش و پرورش وجود ندارد.امید است آموزش و پرورش بویژه پیش دبستانی و دبستانی همت گمارده و در امر هویت یابی اقدامات مقتضی انجامدهد. در این مقاله چالش های پیش رو در جامعه مطرح گردیده و راهکارهایی ارائه گردیده است.

مصرف گرایی، مدگرایی،آموزش و پرورش