تاثیرارزشیابی تکوینی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 347
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_341
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
هدف این پژوهش، بررسی تاثیرارزشیابی تکوینی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دوم متوسطه بخش انزل شهرارومیه می باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان پایه دوم متوسطه بخش انزل شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 97-98 می باشد، نتایج تجزیه و تحلیل نشانگر تاثیر ارزشیابی تکوینی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و همچنین افزایش فعالیت دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه باگروه کنترل بود
Keywords:
Authors
امیر همتی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،دانشگاه تبریز-دبیر آموزش و پرورش
پویا مرد باری
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه