بررسی شاخص عملکرد تخصصی معلمان تربیت بدنی مرد و زن مدارس متوسطه

بررسی عملکرد کارکنان به دنبال تامین اهدافی همچون بهبود ارزیابی عملکرد، تعیین نیاز سنجی آموزشی برای تمامی سطوح سازمانی و در نهایت بسترسازی برای کار گروهی و بهبود روحیه تیمی میباشد، لذا هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان عملکرد معلمان تربیت بدنی به تفکیک جنسیت در مدارس متوسطه شهرستان اسلامشهر در شاخص عملکرد تخصصی بود. به این منظور از 65 دبیر فعال مرد و زن با استفاده از پرسشنامه تعدیل شده ارزیابی عملکرد معلمان تربیت بدنی در وزارت آموزش و پرورش استفاده گردید. نتایج میانگین های مشاهده شده در شاخص عملکرد تخصصی معلمان تربیت بدنی مرد و زن حاکی از آن بود که در هر دو گروه، این میانگین از میانگین معیار بهتر است که از دلایل احتمالی آن میتوان به تعهد سازمانی بالای آنان و همچنین توجه بیشتر سازمان مذکور به حیطه وظایف شغلی و برگزاری مداوم کلاس های ضمن خدمت و بازآموزی اشاره نمود؛ به علاوه نتایج نشان دادند که بین مولفه عملکرد تخصصی معلمان تربیت بدنی براساس جنسیت از نظر آماری تفاوت معناداری وجود ندارد که این مهم میتواند بهدلیل نظارت یک نهاد واحد بر هر دو گروه معلمین مرد و زن و دارا بودن دستورالعملهای یکسان و شرایط و امکانات مشابه باشد.

Keywords:

عملکرد , معلمان , مدارس متوسطه , تربیت بدنی