بررسی تاثیر قصه گویی بر ترس و اضطراب کودکان 3-6ساله تحت درمان های دندان پزشکی

مقدمه و هدف: قصه گویی روش موثری در کاهش نشانه های ترس و اضطراب در کودکان است که می تواند در ارتقاء سلامت روان کودکان موثر باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصه گویی بر ترس و اضطراب دندان پزشکی کودکان است.روش بررسی: روش پژوهش حاضر در زمره ی پژوهش های نیمه تجربی است. جامعه آماری پژوهش را کودکان 3 تا 6 سال مراجعه کننده به کلینیک دندانپزشکی پارس شهرستان تربت حیدریه در سال 1396 تشکیل داده اند. در پژوهش حاضر تاثیر قصه گویی به عنوان متغییر مستقل، بر اضطراب و ترس کودکان به عنوان متغییر وابسته، مورد بررسی قرار گرفته است. بدین صورت که اجرای پیش آزمون پس آزمون بر روی دو گروه آزمایش و کنترل اجرا شده است. از آنجا که در این پژوهش به دلیل مشکلات مربوط به اجرای طرح، همکاری موثر والدین کودکان الزامی بود. با استفاده ازروش نمونه گیری در دسترس، کلینیک دندانپزشکی پارس شهرستان تربت حیدریه که آماده به همکاری بودند، انتخاب شد، جلسه توجیهی برای والدین دارای کودک 3 تا 6 سال در ارتباط با هدف و شیوه ی انجام طرح پژوهشی و نیز چگونگی پاسخدهی به فرم پرسشنامه، گذاشته شد.یافته ها: یافته های تحقیق حاکی از آن است که قصه گویی به عنوان یک فن درمانی، سبب کاهش شدت نشانه های ترس و اضطراب در کودکان 3 تا 6 سال در درمان دندانپزشکی شده است و این یافته بر اساس فرم پرسشنامه اضطراب کودکان در طی درمان های دندانپزشکی (MCDAS) ونگ و همکاران (1998) با %99 اطمینان به تائید رسید. بنابراین مداخله طرح ریزی شده قصه گویی در کاهش نشانه های ترس و اضطراب در کودکان 3 تا 6 سال موثر بوده است.نتیجه گیری:استفاده از الگوی قصه گویی می تواند بر کاهش ترس و اضطراب تاثیر نسبتا پایداری داشته باشد، که در کلینیک های دندانپزشکی می تواند به عنوان روشی برای کارایی بهتر و ارائه خدمات کیفیت مورد استفاده قرار گیرد.

Keywords:

قصه گویی , ترس , اضطراب , دندانپزشکی , کودکان