ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

Evaluating the effect of the time of holding classes on educational outcome in the theoretical health course

Page: 5 | View: 158 | Review: 0
Year: 1396
COI: JR_FMEJ-7-2_001
Language: Englishglish
(This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download)

Download guide

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این Paper : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

Aram Tirgar - Social Determinants of Health Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran
Reza Ghadimi - Department of Social Medicine, School of Medicine, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran
Abdoliman Amouei - Department of Environmental Health Engineering, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran
Parvin Sajadi Kabodi - Department of Social Medicine, School of Medicine, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

Abstract:

 Background: The quality of an educational program is an important issue in medical educational system. Among the affecting factors, the time of education is the less notified one. In this research, we evaluated the role of time of education on the success rate of theoretical health course. Methods: This cross-sectional study was conducted on medical students at Babol University of Medical Sciences, classified in two different groups: morning class and afternoon class. Three different examination tools, including a) pre and post-test, b) midterm and c) final exam were used to compare the success rate between the two groups. Descriptive parameter and independent T-test were used for data analysis using SPSS-16.  Results: Findings of the three examinations of the total 118 students showed that the mean score of pre and post-test in students educated in the afternoon classes were significantly higher than their counterparts, but the mean score of the final exam was not significantly different. Conclusion: As a conclusion no significant differences were observed between the morning and evening medical students in the health course lecture.  

Keywords:

Keywords: Medical education, theoretical course, the time of holding classes, educational outcome

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/884473/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Tirgar, Aram و Ghadimi, Reza و Amouei, Abdoliman و Sajadi Kabodi, Parvin,1396,Evaluating the effect of the time of holding classes on educational outcome in the theoretical health course,,,,,https://civilica.com/doc/884473

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396, Tirgar, Aram؛ Reza Ghadimi و Abdoliman Amouei و Parvin Sajadi Kabodi)
برای بار دوم به بعد: (1396, Tirgar؛ Ghadimi و Amouei و Sajadi Kabodi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Zolfaghari M, Mehrdad N, Parsa Yekta Z, Salmani Barugh N, ...
  • Sadeghnezhad F, Niknami Sh, Ghaffari M. Effect of health education ...
  • Zamanzad B, Moezzi M, Shirzad H. Rate of satisfaction and ...
  • Karimi Mooneghi H, Dabbaghi F, Oskouei F, Vehviläinen Julkunen K. ...
  • Valizadeh L, Fathiazar S, Zamanzadeh V. Nursing and midwifery students’ ...
  • Amini N, Zamani BE, Abedini Y. Medical students learning styles. ...
  • Zahedi M, Amirmaleki H. Medical education effectiveness from the viewpoints ...
  • Valizadeh L, Fathi Azar E, Zamanzadeh V. The relationship between ...
  • Amini M, Najafipour S, Torkan N, Ebrahimi Nejad F. Correlation ...
  • Changyzi Ashtyani S, Shamsi M, Mohamadbeygi A. Frequency of educational ...
  • Tagharrobi Z, Fakharian E, Mirhoseini F, Rasoulinejad S.A, Akbari H, ...
  • Roudbari M, Sheibak A. The survey of the result and ...
  • Abbasi MR, Iranfar Sh, Rezaei M, AmiriFard N. The relationship ...
  • Cermakian N, Boivin DB. A molecular perspective of human circadian ...
  • Vitaterna MH, Takahashi JS,Turek FW. Overview of Circadian rhythms. Alcohol ...
  • Teo W, Newton MJ, McGuigan MR. Circadian rhythms in exercise ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم
    این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this page

    More information about COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    Support