مصطفی رشیدی - دکتری جغرافیای سیاسی، دانشگاه تهران، ایران
فتحعلی خانمحمدپور - دانشجوی دکتری علوم سیاسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، ایران
بهادر زارعی - استادیار جغرافیای سیاسی، دانشکده جغرافیا، دانشگاه تهران، ایران

روابط دولت­ها در گذشته بیش­تر مبتنی بر ابزارهای نظامی و قدرت سخت بوده است. امروزه فرهنگ و قدرت نرم به عنوان یک شاخص مهم در توسعه روابط بین دولت­ها نقش بازی می­کند. دولت­ها در عصر جدید به دنبال آنند تا از ابزارهای متفاوت برای برقراری دیپلماسی کارا استفاده نمایند. امروزه کشوری از دیپلماسی موفق برخوردار است که با گسترش ابزارهای تعامل خود با دیگر کنش­گران، به تعریف هویتی مناسبی در نزد دیگر دولت­ها دست یابد. یکی از ابعاد جدید دیپلماسی، بهره­گیری از ارتباطات دانشگاهی و به اصطلاح دیپلماسی آموزش عالی است، که مدنظر نگارندگان این پژوهش است. لذا در این مقاله سعی شده تا براساس رویکرد برساخت­گرایی و توجه به اصولی مانند شناخت، تعامل و تاثیر آن بر بازتعریف هویت­ها و منافع کنش­گران در ارتباط با یک­دیگر، به بررسی نقش آموزش عالی بر مناسبات سیاسی ایران و اتحادیه اروپا پرداخته شود. سوال اساسی این پژوهش عبارت است از: روابط دانشگاهی و دیپلماسی آموزش عالی چه تاثیری می­تواند بر مناسبات سیاسی ایران و اتحادیه اروپا داشته باشد روش این مقاله به شیوه تحلیلی- توصیفی است.  

آموزش عالی, مناسبات سیاسی, برساخت گرایی, ایران, اتحادیه ی اروپا