تاثیر مشاوره گروهی مبتنی بر لنگرگاه های مسیر شغلی بر تصمیم گیری مسیر شغلی و مولفه های آن در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 414
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-19-4_009
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1398
Abstract:
این پژوهش با هدف تاثیر مشاوره گروهی مبتنی بر لنگرگاه های مسیر شغلی بر تصمیم گیری مسیر شغلی و مولفه های ارزیابی مناسب از خود، جمع آوری اطلاعات شغلی، انتخاب هدف، طرح ریزی برای آینده و حل مسئله در دانش آموزان متوسطه دوم انجام شد. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری همراه با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوم مشغول به تحصیل در سال 96-1395 شهرستان سنندج بود. نمونه ای به حجم 60 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شد. ابزار سنجش، پرسشنامه تصمیم گیری مسیر شغلی (بتز، کلین و تیلور، 1996) بود. برای گروه های آزمایش که یک گروه از دختران و یک گروه از پسران انتخاب شده بودند، 8 جلسه دوساعته مشاوره گروهی مبتنی بر لنگرگاه های مسیر شغلی ارائه شد. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد به کارگیری مشاوره گروهی مبتنی بر لنگرگاه های مسیر شغلی میزان تصمیم گیری مسیر شغلی و کلیه مولفه های آن را در دانش آموزان دختر و پسر را به طور معنی داری در گروه مشاوره نسبت به گروه کنترل بهبود بخشید و نتایج پیگیری نشان داد این تاثیر در مدت یک ماه حفظ شده است (01/0> p). بدین ترتیب مشاوره لنگرگاه های مسیر شغلی می تواند به دانش آموزان در تصمیم گیری مسیر شغلی کمک نماید.
Keywords:
Authors
انور دستباز
دانشجوی دکتری رشته مشاوره شغلی، دانشگاه اصفهان، ایران.
پریسا نیلفروشان
عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
محمد رضا عابدی
عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :