سکینه جولائیها - دانشجوی دکترا دانشگاه پیام نور تهران
علی رضا آقایوسفی - دانشیار دانشگاه پیام نور قم
مرتضی ترخان - دانشیار دانشگاه پیام نور مازندران

این پژوهش با هدف بررسی نقش ذهن آگاهی و فرا فرزندپروری در پیش بینی سبک های فرزندپروری و تنیدگی والدین انجام شد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. گروه نمونه 196 نفر از والدین دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان پاکدشت در سال تحصیلی 95-1394 بود که به روش نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شدند و به پرسشنامه های سبک های فرزندپروری (بامریند، 1973)، ذهن آگاهی (رایان و براون، 2003)، فراوالدگری (هاوک و هولدن، 2006) و شاخص استرس والدگری (آبیدین، 1990) پاسخ دادند. داده های حاصل از پرسشنامه ها از طریق تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل گردید. نتایج نشان داد که ذهن آگاهی و مولفه فراوالدگری (پیشاپیش گری) می توانند فرزندپروری مستبدانه و قاطعانه را پیش بینی کنند. همچنین نتایج نشان داد که ذهن آگاهی و مولفه های فراوالدگری (پیشاپیش گری و انعکاس گری) می توانند تنیدگی والدین را در قلمرو کودک و والد پیش بینی کنند (01/0P<). ولی ذهن آگاهی و مولفه های فرافرزندپروری قادر به پیش بینی فرزندپروری سهل گیرانه نبودند.

ذهن آگاهی, فرزندپروری, فراوالدگری, استرس والدگری, تنیدگی