گرنت: تحلیل، ارزیابی و آسیب شناسی؛ مطالعه موردی در دو دانشگاه شهر تهران
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 434
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JKIM-3-2_005
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1398
Abstract:
هدف: گرنت یا پژوهانه یکی از مدل های نوین برای مدیریت فعالیت های پژوهشی در دانشگاه-های ایران است. هدف از نگارش این مقاله، تحلیل، ارزیابی، آسیب شناسی و مقایسه دستورالعمل ها و آیین نامه های مربوط به گرنت در دانشگاه های دولتی سطح شهر تهران با تاکید بر دو دانشگاه علامه طباطبائی و دانشگاه شاهد است. روش شناسی: مقاله با رویکرد تحلیلی و به شکل کیفی به مقایسه، ارزیابی و آسیب شناسی گرنت در دو دانشگاه دولتی ایران واقع در شهر تهران می پردازد. یافته ها: نتایج حاکی از آن است که در هر دو دانشگاه، نگارش مقاله علمی پژوهشی و ISI مورد تاکید است. در موارد هزینه کرد بودجه گرنت، تشابه دو دانشگاه چشمگیر بوده، هرچند در جزییات، تفاوت ها زیادند و معیارهای امتیازدهی فعالیت های پژوهشی، نیز تفاوت قابل ملاحظه ای را نشان می دهند. نتیجه گیری: یافته های این مطالعه و مقایسه دو دانشگاه نشان می دهد که گرچه الگوی گرنت از کشورهای اروپایی و آمریکا برگرفته شده است اما ساختار، ماهیت، و کاربری آن و نیز نقشی که در تحول پژوهش در ایران ایفا می کند، بسیار متفاوت از الگوی اولیه بوده، و حتی برای آن الگوی واحدی وجود ندارد و تفاوت های موجود بین دانشگاه ها، موانعی را در بهبود پژوهشگری ایجاد نموده است.
Keywords:
Authors
گل نسا گلینی مقدم
استادیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، ایران
لیلا حیدری نسب
استادیار، روان شناسی بالینی، دانشگاه شاهد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :