ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

ویژگی ها و عناصر طراحی فضاهای باز کودکان دبستانی براساس هوش هیجانی در فرآیند یادگیری از دیدگاه متخصصان

Year: 1398
COI: JR_JEIT-13-3_004
Language: PersianView: 286
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

حسنی سادات شمس دولت آبادی - دانشگاه هنر اصفهان، اصفهان، ایران
فرهنگ مظفر - دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت، تهران، ایران
نیلوفر ملک - دانشگاه هنر اصفهان
بهرام صالح صدق پور - گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی

Abstract:

هدف این پژوهش ارائه اصول طراحی برای فضاهای باز مدرسه در دبستان مبتنی بر افزایش هوشمندی هیجانی و فرآیند یادگیری است. پژوهش بر روش تحقیق کیفی-کمی و استفاده از روش پیمایش اکتشافی دلفی استوار است. مرحله اول تحقیق، مصاحبه باز پاسخ با متخصیص در رشته های معماری و روانشناسی در حوزه ی هوش هیجانی را در برمی گیرد، سپس با کمک تکنیک کدگذاری باز و محوری و تشکیل جدول هدف-محتوی، پرسشنامه ی محقق ساخت شکل می گیرد که طی دو مرحله توسط متخصصان تکمیل شده است. نمونه گیری با استفاده از روش شبکه ای (گلوله برفی) و حجم نمونه با اشباع نظری که 17 نفر از متخصصین را شامل می شود، صورت گرفته است. در نهایت، نتایج براساس تحلیل عامل Qاستخراج شده است. تاثیرگذارترین عوامل بر هوشمندی هیجانی در فرآیند یادگیری کودکان عبارتند از؛ ابعاد فردی، اجتماعی، کالبدی، طراحی، مشارکت کودکان در طراحی و روانشناسی محیط بر فضاهای باز مدرسه در دوران ابتدایی..

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_JEIT-13-3_004. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/888729/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
شمس دولت آبادی، حسنی سادات و مظفر، فرهنگ و ملک، نیلوفر و صالح صدق پور، بهرام،1398،ویژگی ها و عناصر طراحی فضاهای باز کودکان دبستانی براساس هوش هیجانی در فرآیند یادگیری از دیدگاه متخصصان،https://civilica.com/doc/888729

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • Ganji, H. (1392). Psychology and Measurement Intelligence. Savalan. [Persian] ...
  • Silo, A. S., & Sternberg, R. (2004). The Intelligence; Theories, ...
  • Salovey P, Mayer J. Emotional intelligence. Imagination, cognition and personality. ...
  • Vaezī, Z. (1387). Investigating the training of emotional intelligence components ...
  • Feldman B, Gross J. Emotional intelligence: a process model of ...
  • Mayer JD, DiPaolo MT, Salovey P. Perceiving affective content in ...
  • Khodapanahi, M. (1393). Motivation and Excitement. Organization of Study and ...
  • Golman, D. (1995). Emotional Intelligence (H. Baluch, Trans.). Qom: The ...
  • Ciarruchi J, Mayer Jd. Application of Emotional Intelligence. Tehran: Publication ...
  • Mayer J, Caruso DR, Salovey P. Emotional Intelligence: Theory, Findings, ...
  • Bar-On. model of emotional-social intelligence (ESI). Medline. 2006. ...
  • Bar-on, R. (1385). Emotional intelligence and self-actualization (JN Zand, Trans.). ...
  • Sharifi, N., Hamzah, G., Kianoush, H., Najafi-Zand J. The School ...
  • Kadivir, p. (1379). Educational Psychology: Organization for the Study and ...
  • Greenberg MT, Weissberg RP, O Brien M, Utne, Zins JE, ...
  • Zins JE, Payton JW, Weissberg RP, O Brien MU, Matthews ...
  • CASEL. Frequently Asked Questions about SEL. Collaborative for Academic, Social, ...
  • Sharifi, N., Ganji, H., Hashemian, K., & Zand, J. N ...
  • Sharifi daramadi, p. (1386). Emotional- social education and the role ...
  • Colom R, Flores-Mendoza CE. Intelligence predicts scholastic achievement irrespective of ...
  • Farsides T, Woodfield R. Individual differences and undergraduate academic success: ...
  • Maclaghin G, W, Borozovsky PV, Maclaghin J, S. changing perspective ...
  • Costa A, Faria L. The impact of Emotional Intelligence on ...
  • Denham SA. Dealing with feelings: how children negotiate the worlds ...
  • Besharat, M. A (1384). The Effect of Emotional Intelligence on ...
  • Greenberg M, Weissberg, R., O Brien, M., Zins, J., Fredericks, ...
  • Duckworth AL, Seligman MEP. Self-Discipline Outdoes IQ in Predicting Academic ...
  • Elliot AJ, Dweck CS. Competence and Motivation: Competence as the ...
  • Rode JC, Mooney CH, Arthaud-day ML, Near JP, Rubin RS, ...
  • Gharamaleki, Nas.The prediction of academic achievement motivation based on students ...
  • Petrides KV, Tomas Chamorro-Premuzic, Frederickson N, Furnham A, Psychol. BJE. ...
  • Mayer JD, Salovey P. What is emotional intelligence . New ...
  • Derakhshanian, F., and Sharif, H. (1394). The study of the ...
  • Mirmoradi, S. Q (1391). Optimal communication between the interior and ...
  • Elias M. J., Hunter, L., & Krs, J. U (1385). ...
  • Abbott RD, O Dannell J, Hawkins D, Hill KG, Kosterman ...
  • Shavelson RJ, Hubner JJ, Stanton GC. Self-Concept: Validation of Construct ...
  • Kemp AH, Cooper NJ, Hermans G, Gordon E, Bryant A, ...
  • Yarmohammadian, A., & Kamali, F. (1386). Investigating the relationship between ...
  • Bar-on, R. (1385). Emotional intelligence and self-actualization (JN Zand, Trans.). ...
  • Katsamagka A. Developing Place Attachment to the Natural Surroundings of ...
  • Semken S, Freeman CB. Sense of place in the practice ...
  • Jack G. Place Matters: The Significance of Place Attachments for ...
  • Akrami, Gh. (1384). (The Role of Open Space in Elementary ...
  • National school grounds survey. Learning through Landscapes. 2003. ...
  • Hornecker E, editor. A design theme for tangible interaction: embodied ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: دانشگاه دولتی
    Paper count: 2,447
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support