بررسی نقش سیستم اطلاعات مدیریت (MIS) در حرفه گرایی و انگیزش شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش
Publish place: Knowledge Retrieval and Semantic Systems، Vol: 2، Issue: 8
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 537
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JKS-2-8_002
تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1398
Abstract:
این پژوهش به منظور بررسی نقش سیستم اطلاعات مدیریت (MIS) در حرفه گرایی و انگیزش شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش انجام گرفت. روش پژوهش از نظر راهبرد اصلی: کمی؛ از نظر هدف: کاربردی؛ از نظر راهکار اجرایی: میدانی؛ از نظر تکنیک تحلیلی: توصیفی _ مقایسه ای بود. جامعه ی آماری این پژوهش را کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان شاهین دژ در سال تحصیلی 1395-1394 تشکیل می داد. روش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده بود. حجم نمونه با توجه به مدل کرجسی _ مورگان، با در نظر گرفتن خطای 05/0 = α، 120 نفر در نظر گرفته شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی سیستم اطلاعات مدیریت (MIS) (با پایایی 89/0 = α)، پرسشنامه ی حرفه گرایی (با پایایی 93/0 = α) و پرسشنامه ی انگیزش شغلی لوداهل کیچنر (با پایایی 92/0 = α) استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون آماری آنالیز واریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که تاثیر تعامل بین جنسیت و کاربست سیستم اطلاعات مدیریت (MIS) بر حرفه گرایی (54/1= (114,1),F 05/0<12/0= ) و انگیزش نسبت به شغل (73/0= (114,1),F 05/0<73/0= ) کارکنان معنی دار نیست. اما تاثیر جداگانه ی کاربست سیستم اطلاعات مدیریت (MIS) بر حرفه گرایی (90/3= (114,1),F 01/0> 00/0= ) و انگیزش شغلی (06/4= (114,1),F 01/0> 00/0= ) کارکنان معنی دار است. بنابراین کاربست سیستم اطلاعات مدیریت (MIS) به عنوان یک مولفه مهم در سازمان، جهت توسعه توانایی های کارکنان پیشنهاد می شود.
Keywords:
Authors
ابراهیم آریانی قیزقاپان
دانشجوی مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
عادل زاهدبابلان
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی