الناز زرین فر - دانشجوی ارشد روانشناسی گرایش بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک
علیرضا بلوطی - استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک، گروه روانشناسی
جهانگیر میرزاوندی - استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک، گروه روانشناسی

هدف پژوهش حاضر تاثیر آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر استرس ادراک شده کارکنان زن بیمارستان گنجویان شهر دزفول بود. حتی بردن نام بیمارستان نیز بار استرس فراوانی را به همراه دارد و این برای افرادی که روزانه درگیر فعالیت های آن هستند، تجربه ای است که هر روز تکرار می شود. هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطاف پذیری روانشناختی، استرس ادراک شده کارکنان زن بیمارستان گنجویان شهر دزفول بود. روش پژوهش، نیمه تجربی از نوع طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه کارکنان زن بیمارستان گنجویان شهر دزفول در سال 1397 تشکیل میدادند که 30 نفر از آن ها بعنوان نمونه ی آماری و به روش در دسترس انتخاب شدند و بطور تصادفی در دو گروه آزمایش(15 نفره) و کنترل(15 نفره) قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به متغیرهای پژوهش، از پرسشنامه های انعطاف پذیری روانشناختی بوند و همکاران((2011، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن((1983 استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس و مفروضه های آن به کمک نرم افزار SPSS نسخه ی 21 استفاده گردید. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطاف پذیری روانشناختی و استرس ادراک شده کارکنان زن تاثیر دارد .(=0/05)

پذیرش و تعهد، انعطاف پذیری، تاب آوری، پایگاه اقتصادی- اجتماعی؛