مطالعه علم سنجی روش شناسی مقالات علم اطلاعات و دانش شناسی در پایگاه وب آو ساینس از سال 2018 - 1983

یکی از کلیدی ترین مباحث در پژوهش و تکاپو برای رسیدن به خلاقیت و نظریه پردازی ، بحث روش شناسی و روش تحقیق میباشد که در گستره تحقیقات علمی و بنیادین از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف پژوهش حاضر تحلیل مقالات حوزه روش شناسی در علم اطلاعات و دانش شناسی میباشد.هدف تحلیل ساختار مطالعات حوزه موضوعی روش شناسی از طریق بررسی متون علمی این حوزه در پایگاه وب آو ساینس بر اساس رویکرد کمی و شاخصهای علم سنجی است.روش شناسی پژوهش حاضر از نوع توصیفی – تحلیلی، با رویکرد کمی است که با استفاده از شاخصهای علم سنجی انجام شده و براساس روشهای آمار توصیفی و تحلیلی در نرم افزار اکسل و وی. او. اس. ویوور تولیدات علمی حوزه روش شناسی در علم اطلاعات را از سال 1983تا سال2018 که در پایگاه وب آو ساینس نمایه شده اند را مورد بررسی قرار داده است. جامعه پژوهش شامل 6986 مقاله بر اساس کلیدواژه روش شناسی بود.نتیجه گیری پرکارترین کشور ها بر اساس بروندادهای علمی پژوهشگران در این پایگاه از سال 1983 تا 2018 حوزه روش شناسی در علم اطلاعات ، کشورهای آمریکا، ایتالیا، انگلستان، ژاپن و فرانسه بودند. بیشترین نویسندگانی که درحوزه روش شناسی که دارای بیشترین استناد میباشند شامل ونگ، ژانگ، لی و چن می باشد. درحوزه روش شناسی بیشترین روشهای به کاربرده شده، الگوریتمهای جدید و مدلها در نظریه ها، استفاده از روش های توصیفی ، ترکیبی و فرا تحلیل، داده کاوی در علم اطلاعات و دانششناسی میباشد. با توجه به مرکزیت گره ها، مشاهده میشود که علم اطلاعات (کتابداری و اطلاع رسانی و ...) یکی از موارد مطرح در حوزه روش شناسی است که بعنوان یک موضوع بین رشته ای در نظر گرفته شده، زیرا بیشتر پژوهش هایی که مرتبط با کتابخانه ها و علوم کتابداری و اطلاع رسانی انجام شده اند به نحوی با سایر پژوهشها در علوم مختلف ارتباط دارد. عمده ترین چالشهای پیش رو و راهبردهای حل مسائل روش شناسی عبارتاند از ناهمگنی انتشارات، عدم تجانس، داده های ناقص، موجود بودن و قابلیت دسترسی به مطالعات اولیه واجد شرایط و مطالعات به زبان دیگر است.

Keywords:

روش شناسی , علم سنجی , علم اطلاعات و دانش شناسی