Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

The Effect of Peer Education on Health Promotion of Iranian Adolescents: A Systematic Review

تعداد صفحات: 19 | تعداد نمایش خلاصه: 75 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: JR_INJPM-7-3_011
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 19 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper The Effect of Peer Education on Health Promotion of Iranian Adolescents: A Systematic Review

Vida Ghasemi - PhD Candidate of Reproductive Health, Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
Masoumeh Simbar - Professor, Midwifery and Reproductive Health Research Center, School of Nursing and Midwifery, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
Farzaneh Rashidi Fakari - PhD Candidate of Reproductive Health, Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
Marzieh saei Ghare Naz - PhD Candidate of Reproductive Health, Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

چکیده Paper:

Background: Peer education is one of the most effective strategies for changing behavior in adolescents, which provides the unique learning opportunities for promote health behaviors. The aim of this study was to systematically review the effect of peer education on health promotion of Iranian adolescents. Materials and Methods:  In this systematic review, all interventional studies were searched from Web of Science, Scopus, Embase, Cochrane, Medline (via PubMed) as English databases and SID, Magiran and Irondoc as Persian databases using keywords such as   adolescent, teenager, student, peer group, education, health and Iran between January 2000 to October 2018. Two reviewer studied the full text of the articles and their main findings were extracted and categorized. The quality of the articles were checked and verified using the Effective Public Health Practice Project (EPHPP) tool. Results: Finally, 20 articles (with total 6,652 adolescents) which met inclusion criteria were investigated and reviewed systemically in four categories including the effect of peer education on prevention of diseases, mental health, nutritional behaviors, and prevention of high-risk behaviors in adolescents. In all categories, the results showed the equal or greater effect of peer education on knowledge, attitude, practice, self-efficacy and health behavior of adolescents compared to other methods such as education by teacher, health personnel, lecture, pamphlet and booklet. Only effect of education by the physician was more than peer education. Conclusion: According to the results, peer education improves the knowledge, attitude, health behavior, and self-efficacy of adolescents and as a result, it will promote the adolescent health.

کلیدواژه ها:

Adolescent health, Education, health promotion, Iran, Peer group

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/892140/

کد COI Paper: JR_INJPM-7-3_011

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined و undefined, undefined و undefined, undefined,1398,The Effect of Peer Education on Health Promotion of Iranian Adolescents: A Systematic Review,,,,,https://civilica.com/doc/892140

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398, Ghasemi, Vida؛ Masoumeh Simbar و Farzaneh Rashidi Fakari و Marzieh saei Ghare Naz)
برای بار دوم به بعد: (1398, Ghasemi؛ Simbar و Rashidi Fakari و saei Ghare Naz)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report Paper

Export Citation info of this Paper to research management softwares

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: medical university
تعداد مقالات: 3,573
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

Share this paper

WHAT IS COI?

COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

Support