نرگس محمودی - کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه علم و صنعت
علیرضا معینی - دانشیار دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت
حمیدرضا نورعلیزاده - استادیار دانشکده مهندسی پیشرفت دانشگاه علم و صنعت

دوران کودکی، یکی از مقاطع مهم و تاثیرگذار در زندگی می باشد. این مقطع دوره ایده آلی برای ایجاد نگرش عمیق در مورد کارآفرینی است. تقویت نگرش های افراد به سمت کارآفرینی موجب انتخاب کارآفرینی به عنوان مسیر شغلی می شود. بازی های دیجیتال با فراهم آوردن بستری پویا و مناسب برای آموزش، در قرن حاضر به عنوان یکی از تاثیرگذارترین ابزارهای آموزشی شناخته می شوند. با توجه به گزارش های بنیاد ملی بازی های رایانه ای، کودکان (7 تا 12 سال) سهم قابل توجهی از آمار استفاده کنندگان بازی های دیجیتال را به خود اختصاص می دهند. پژوهش حاضر، با هدف شناسایی قابلیت های بازی های دیجیتال به منظور تقویت نگرش کارآفرینانه در کودکان (7-12 سال) انجام شده است. این تحقیق برمبنای هدف، کاربردی و بر حسب گردآوری اطلاعات کیفی، تحلیل روایتی می باشد. 17 مصاحبه با خبرگان کارآفرینی و آشنا به حوزه کودک و پژوهشگران حوزه بازی های دیجیتال و بازی سازان به صورت هدفمند صورت گرفت که با رسیدن به اشباع نظری، 12 مصاحبه به عنوان حجم نمونه آماری پژوهش معرفی شدند. براساس یافته های پژوهش، قابلیت هایی از بازی های دیجیتال در هریک از ابعاد نگرش کارآفرینانه شامل: میل به موفقیت، عزت نفس، خلاقیت و نوآوری، کنترل شخصی و تشخیص و بهره برداری از فرصت معرفی شدند. نتایج این پژوهش به سیاست گذاران آموزش و پرورش، بنیاد ملی بازی های رایانه ای، بازی سازان و طراحان بازی، متخصصان امر آموزش کارآفرینی، موسسات و مراکز مرتبط با کودک در تدوین راهبردها و رویکردها و محتوا برای کودکان یاری می رساند.

بازی های دیجیتال، کارآفرینی، نگرش کارآفرینانه، آموزش، شناسایی قابلیت