رسا شنوا: بازی جدی برای تقویت مفاهیم انتزاعی کودکان ناشنوا

امروزه ناشنوایی به یکی از معضلات جوامع مدرن تبدیل شده است همچنین یادگیری زبان بزرگ ترین چالش افراد در این جوامع است. ناشنوا به شخصی گفته می شود که میزان شنیدن او به حدی باشد که مانع از درک صحبت دیگران از گوش حتی با استفاده از وسایل کمک شنوایی (سمعک یا کاست حلزون) می باشد و نیمه شنوا شخصی است که میزان شنیدن او به حدی است که با استفاده از سمعک باز هم در شنیدن مشکل دارد. کودکان ناشنوا با توجه به این که در شنیدن مشکل دارند از دیگر حواس خود به خصوص حس بینایی برای یادگیری استفاده می کنند. تجربه آموزگاران و والدین کودکان ناشنوا دشواری مفاهیم انتزاعی را نشان داده اند. تا کنون ابزار های مختلفی جهت آموزش مفاهیم انتزاعی به این نرم افزار آموزش مفاهیم انتزاعی به کودکان ناشنوا ساخته شده و رسا شنوا نام گرفت. جهت بررسی اثربخشی این نرم افزار تعداد 20 دانش آموز ناشنوا در شهر اصفهان انتخاب شدند که به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. جهت دستیابی هدف پژوهش ابتدا پیش آزمون از هر دو گروه کنترل و آزمایش گرفته شد و سپس گروه کنترل 240 دقیقه ( طی 8 جلسه نیم ساعته) با جزوه آموزشی توسط معلم، همچنین کروه آزمایش به مدت 240 دقیقه با نرم افزار رسا شنوا آموزش دیدند و در پایان جلسه آموزش دوباره از هر دو گروه کنترل و آزمایش پس آزمون به عمل آمد. نتیجه حاصل پژوهش به عمل آمده گروه آزمایش 20% نسبت به گروه کنترل از یادگیری موثر و بهتری برخوردار است.

Keywords:

نرم افزار , مفاهیم انتزاعی , کودکان , ناشنوا