خدیجه مرادی - دانشجوی دکتری تخصصی واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی
حسن اسدزاده - دانشیار روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی
ابوالفضل کرمی - دانشیار، واحد سمنان دانشگاه آزاد اسلامی
محمود نجفی - استادیار، دانشگاه سمنان

هدف این پژوهش بررسی ویژگی های روان سنجی سیاهه تحول مثبت نوجوانان (آرنولد، نات، و مین هولد، 2012) بود. بدین منظور نمونه ای شامل 400 نفر از دانشآموزان دوره دوم متوسطه دبیرستان های شهر تهران، بر اساس نمونه برداری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و به سیاهه تحول مثبت نوجوانان پاسخ دادند. ضریب آلفای کرونباخ و ضریب اعتبار بازآزمایی در کل نمونه به ترتیب 74/0 تا 83 /0 به دست آمد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد ساختار سیاهه برازش قابل قبول با داده ها دارد و همه شاخص های نیکویی برازش، مدل را تایید کردند. هم چنین نتایج نشان دهنده روایی سازه و تایید ساختار عاملی سیاهه بود. نتایج حاصل از بررسی اعتبار مرکب عامل مکنون مرتبه دوم این ضریب را برابر با 91/0 نشان داد، که نشان دهنده اعتبار مطلوب برای این عامل مرتبه دوم و کل سیاهه بود. یافته های پژوهش نشان می دهد که پرسشنامه تحول مثبت در جامعه دانش آموزان دوره دوم متوسطه ویژگی های روان سنجی قابل قبول دارد و می توان از آن به عنوان ابزار معتبر و روا در پژوهش های روان شناختی استفاده کرد.

تحول مثبت, سیاهه تحول مثبت نوجوانان, روایی, اعتبار