احسان آفریده ثانی - فوق لیسانس مهندسی صنایع، مدیر عامل شرکت مشاوره مهندسی نداک
حسین رحمان سرشت - استاد تمام مدیریت، هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی
هومن هورشاد - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، شرکت مشاوره مهندسی نداک

برگزاری دوره های آموزشی در سازمان ها به عنوان یکی از ابزارهای اصلی توانمندسازی کارکنان با روش های سنتی صورت می پذیرد. این مقاله به ارائه الگویی پرداخته است که سازمان ها می توانند با اجرای آن تحولی اساسی در نحوه برگزاری آموزش ایجاد نمایند. بر اساس الگوی ارائه گردیده سازمان ها به شناسایی دانش های مورد نیاز هر یک از کارکنان بر اساس اولویت ها و معیار هایی می پردازند. نحوه اکتساب دانش، منابع دانش، متد مناسب جهت استخراج دانش و موارد مشابه شناسایی گردیده و اکتساب دانش صورت می پذیرد. پیاده سازی الگوی مذکور در یک سازمان موجب می گردد تا زمان آموزش کارکنان جدیدالاستخدام کاهش یابد، کیفیت و اثربخشی دوره های آموزشی به شدت افزایش یابد و از بسیاری خطا ها و دوباره کاری ها در سازمان ها جلوگیری گردد

مدیریت دانش، درخت دانش، آموزش، حوزههای دانشی، منابع دانشی، استخراج دانش