امیرصدرا اسدی خانوکی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، کرمان، ایران
محمدرضا سعادت - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، کرمان، ایران
مهسا ملایی میرآبادی - کارشناسی علوم تربینی، دانشگاه فرهنگیان واحد کرمان کرمان، ایران
فاطمه ملایی - کارشناسی علوم تربینی، دانشگاه فرهنگیان واحد کرمان کرمان، ایران

هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوا برنامه درسی سال های پنجم وششم ابتدایی از منظر توجه به منابعطبیعی است. روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا و جامعه اماری پژوهش کتاب های پنجم وششم ابتدایی است. نمونه اماری پژوهش به شیوه هدفمند از نوع موارد مطلوب و شامل محتوای کتابهای علوم و مطالعات اجتماعی است. مولفه های بررسی شده در این پژوهش شامل کاربردها و اهمیت ها،معضلات و پیامدها و راهکارهای رفع معضلات مربوط به منابع طبیعی است. نتایج تحقیق نشان داد منابعطبیعی مسئله ای حیاتی است که در کشاورزی، صنعت و زندگی روزمره اهمیت انکارناپذیری دارد. دررابطه با معضلات، الگوی نادرست مصرف اصلی ترین عامل مشکلات فعلی مربوط به منابع طبیعی قلمداد شده است. راجع به راهکارهای رفع معضلات منابع طبیعی نیز اصلاح الگو مصرف در حوزه های مختلف به عنوان اصلی ترین راه حل رفع معضلات نشان داده شده است.

منابع طبیعی، معضلات، اموزش منابع طبیعی، راهکارها