سحر ناظمیان - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الکترونیکی، تهران، ایران
مهرناز آزادیکتا - دکتری روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

اهداف: پژوهش حاضر به منظور تعیین نقش سبک های فرزندپروری در پیش بینی عاطفه منفی کودکان پیش دبستانیانجام گرفته است. روش پژوهش: پژوهش حاضر با توجه به عدم دستکاری متغیرها و شیوه ی گردآوری داده ها به طرح هایهمبستگی تعلق دارد. جامعه تحقیق حاضر شامل کلیه ی مادران دارای فرزند پیش دبستانی 1 و 2 منطقه 1 شهر تهران بود کهدر زمان اجرای تحقیق فرزندانشان در مراکز پیش دبستانی مشغول به تحصیل بودند و از آن بین به صورت روش نمونه گیریهدفمند تعداد 129 نفر از مادران انتخاب شدند و پرسشنامه های رفتار اوایل کودکی- فرم خیلی کوتاه روتبارت و همکاران (2001) و پرسشنامه سبک های فرزند پروری بامریند (1967) در بین آنان توزیع شد. یافته های پژوهش: در پژوهش حاضر نشان داده شد که از بین سبک های فرزندپروری، سبک فرزندپروری استبدادی قادر به پیش بینی عاطفه منفی بود (p<0/01،β=0/233, T=2/687) به گونه ای که با افزایش نمرات والدین در سبک فرزندپروری استبدادی، نمرات عاطفی منفی کودکاننیز افزایش می یافت. بحث و نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر پیشنهاد می کنند که سبک های فرزندپروری و به ویژه سبکفرزندپروری استبدادی می بایست در مفهوم سازی و تشخیص عاطفی منفی کودکان لحاظ شوند.

عاطفی منفی، فرزند پروری، رفتار اوایل کودکی، کودکان، پیش دبستانی