بررسی سطح سواد سلامت معلمان شهر مشهد در سال تحصیلی 97-96 و عوامل موثر بر آن

سابقه و هدف: سواد سلامت شامل مهارت های اجتماعی و شناختی ست که تعیین کننده قابلیت و انگیزه افراد برای دسترسی و به کارگیری اطلاعات است؛ به گونه ای که موجب حفظ و ارتقا سلامت شود. سواد سلامت در افراد تاثیر بالقوه ای بر پیشبرد سلامتی و کیفیت زندگی آنان دارد. با توجه به نقش و تاثیر غیرقابل انکار معلمان در سطح جامعه و کمتر پرداخته شدن به سطح سواد سلامت این قشر، این مطالعه با هدف بررسی سطح سواد سلامت معلمان شهر مشهد در سال تحصیلی 97-96 و عوامل موثر بر آن انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی بر روی 100 نفر از معلمان شهر مشهد با استفاده از پرسشنامه سنجش سواد سلامت جمعیت شهری ایران (HELIA) و اطلاعات دموگرافیک افراد انجام شد. داده ها در نرم افزار آماری SPSS.V21 و با به کارگیری آزمون های آماری Chi-square و Fisher s Exact test مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: میانگین سنی افراد تحت مطالعه (6.76 _+ 40.57) سال با میانگین سابقه کار (7.85 _+21.97) سال می باشد و 54% جمعیت را خانم ها تشکیل می دادند. در این جمعیت 8% از سطح سواد عالی، 63% کافی و 29% آن ها دارای سواد ناکافی و نه چندان کافی بودند. این افراد عموما مطالب مربوط به سلامت و بیماری را از طریق پرسش از پزشک و کارکنان بهداشتی درمانی، اینترنت و رادیو و تلویزیون به دست می آوردند. هم چنین سطح سواد سلامت ارتباط معناداری با تحصیلات مربوط به پزشکی، جنس و وضعیت تاهل افراد داشت (0.05> P) اما ارتباط معناداری میان میزان تحصیلات و سطح سواد سلامت یافت نشد (0.141=P). نتیجه گیری: بر اساس نتایج به دست آمده، میزان سطح سواد سلامت معلمان در سطح نسبتا خوبی قرار دارد اما با این حال توجه هر چه بیشتر در برنامه های بهداشت و ارتقاء سطح سواد سلامت می تواند موجب افزایش میزان سلامت جامعه شود.

Keywords:

سواد سلامت , معلمان , پرسش نامه سنجش سواد سلامت جمعیت شهری ایران , مشهد