مصطفی سلیمانی اصل - عضو علمی گروه الهیات دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه
رسول بهنام - استادیار گروه علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه

در این مقاله به بررسی نحوه ی کاربرد شاخصه های ادبیات تعلیمی در کتاب ادبیات فارسی هشتم پرداخته شده است. روش تحقیق این مطالعه، توصیفی-تحلیلی بوده که با ابزار کتابخانه ای و سندکاوی از متون نظم و نثر کتاب ادبیات فارسی هشتم داده هایش جمع آوری گشته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که شاخصه های ادبیات تعلیمی در کتاب ادبیات فارسی هشتم، در مواردی همچون؛ نیکی به پدر و مادر ، ستایش آزادی و آزادگی، خردورزی، خود شناسی و خدا شناسی بوده و مولفان توانسته اندبه صورت های مستقیم و غیر مستقیم در جای جای کتاب این نوع ادبی را به تصویر کشیده و نشان دهند.

ادبیات ، ادبیات تعلیمی، شاخصه های ادبیات تعلیمی ،کتاب ادبیات فارسی هشتم