فریبرز اصل مرز - دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی
فرشید هاشمی - کارشناس ارشد ورزش و تربیت بدنی / مدیر دبیرستان پسرانه باقرالعلوم(ع) دره شهر ایلام

هدف پژوهش حاضر بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه جان دیویی یکی از معروف ترین فیلسوفان آمریکایی قرن بیستم و از پیشتازان عمل گرایی (پراگماتیسم) است که آرای انقلابی اش در باب سرشت فلسفه، آموزش، جامعه، معلم و دانش آموز بحث های فراوانی را به وجود آورد. روش تحقیق از نوع کاربردی بوده و جامعه تحقیق شامل مطالب کتابها، پژوهش ها و تحقیقات مرتبط با موضوع تحقیق می باشد. به طور کلی نتایج عمده تحقیق اینکه تعلیم و تربیت، رشد همه جانبه ی استعدادهای طبیعی کودک است که با طبیعت کودک هماهنگی دارد و چیزی نیست که از خارج بر او تحمیل شود و هدف تعلیم و تربیت آمادگی کودک برای زندگی اجتم اعی، بهبود شرایط اجتماعی و تزکیه و تهذیب اخلاق و در واقع یادگیری خود زندگی است.

فلسفه، آموزش، پرورش، معلم، دانش آموز