اثربخشی رویکرد شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر اضطراب اجتماعی و کنترل خشم دانش آموزان دختردوم متوسطه شهر قادر آباد
Publish place: Fourth International Conference on Humanities and Education
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 439
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF04_117
تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1398
Abstract:
مهم: پژوهشگران و محققین گرامی بمنظور صرفه جویی در زمان خود بهتر است مقاله خود را در این فرمت جانمایی کنید. هدف از پژوهش حاضر اثربخشی رویکرد شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر اضطراب اجتماعی و کنترل خشم دانش آموزان بود که با استفاده از روش پژوهش نیمه تجربی با گروه کنترل و طرح پیش آزمون پس آزمون انجام شد. جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان دختر دوره ی دو متوسطه شهر قادرآباد بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های خشم اسپیلبرگر و اضطراب اجتماعی نوجوانان استفاده شد. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیلکوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و این نتایج حاصل گردید: مشاوره گروهی با رویکرد شناختی - رفتاری بر کاهش خشم تاثیر معنادار دارد و مشاوره گروهی با رویکرد شناختی - رفتاری بر کاهش اضطراب اجتماعی تاثیر معنادار دارد
Keywords:
Authors
حسین افلاکی فرد
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
معصومه انصاری
کارشناسی ارشد مشاوره تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت