اسماء رضائی مندی - کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان و پیش دبستانی، آموزگار پایه سوم ابتدایی شهرستان گناباد
زهرا نسائیان - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پارس رضوی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت زمان با، استفاده از برنامه تلگرام در میان دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد می باشد. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد می باشد. نمونه متشکل از 50 دانشجو معلم است که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار پژوهش پرسشنامه ی محقق ساخته می باشد که روایی و پایی آن به اثبات رسیده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از آزمون همبستگی اسپیرمن و معادلات ساختاری استفاده شده که برای انجام این کار از دو نرم افزار SPSS و AMOS استفاده شده است.برای مشخص نمودن ارتباط میان متغییرهای تحقیق از آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شده که بر اساس نتایج به دست آمده مشخص گردید متغییرها با یکدیگر دارای ارتباط معناداری هستند که در سطح خطای کمتر از 0/01 این ارتباط برقرار است. ارتباط میان دو متغییر مقدار -0/93 می باشد که نشان دهندهی این مهم است که دو متغییر با یکدیگر ارتباط معناداری دارند اما این ارتباط از نوع ارتباط معکوس می باشد به گونه ای که افزایش استفاده از تلگرام نیازمند صرف زمان بیشتری است و به دنبال آن مدیریت زمان کاهش می یابد.

مدیریت زمان، تلگرام، دانشجو معلم، تربیت