ارائه الگویی مبتنی بر سبک های یادگیری درس فارسی دهم و یازدهم

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 339

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MCCONF04_266

تاریخ نمایه سازی: 30 تیر 1398

Abstract:

هدف تحقیق، الگوی مبتنی بر سبک های یادگیری (شنیداری، دیداری، حرکتی و خوانداری و نوشتاری)، درس فارسی دهم و یازدهم می باشد که براساس روش AHP رتبه بندی وشناسایی شده است. این تحقیق، کاربردی است واز نظر ماهیت، کیفی وکمی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که در رتبه بندی صورت گرفته، بیشترین وزن معیار به آموزندگان خوانداری ونوشتاری تعلق گرفته است.

Keywords:

Authors

زهره افشار اردکانی

دبیر رسمی دبیرستان های شیراز

فاطمه طالبی بدرآبادی

دبیر رسمی دبیرستان های میبد

طیبه برزگر ابرقویی

دبیر رسمی دبیرستان های ابرکوه

زهرا افشار

دبیر رسمی دبیرستان های سپیدان