اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش نگرانی و مشکلات درون سازی شده ناشی از روابط آسیب زای دختران و پسران در مدارس شبانه روزی
Publish place: First National Congress on Social Injury Prevention
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 514
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPSH01_069
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش نگرانی و مشکلات درونی سازی شده ناشی از روابط آسیبزا دختران و پسران مدارس پایه سوم متوسطه شبانه روزی شهرستان شیروان صورت گرفت . در این مطالعه جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش اموزان پسر و دختر مشغول به تحصیل در سال 395-96 بودند . 2 دانش آموز دختر و 2 دانش آموز پسر 7-18 سال دارای روابط آسیبزا از طریق پرونده های مشاوره مدارس بطور تصادفی انتخاب گردیدندو در دوگروه آزمایش و کنترل جای داده شدند. برای بررسی اثر درمان شناختی رفتاری بر کاهش نگرانی و مشکلات درون سازی شده قبل و بعد از درمان شناختی رفتاری فردی ، از هر دو گروه آزمون نگرانی پن استیت و پرسشنامه خودگزارش آچنباخ گرفته شد و داده های پژوهش با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که درمان شناختی رفتاری موجب کاهش معنادار نگرانی ، مشکلات درون سازی شده ، افسردگی و اضطراب در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است . در نتیجه ، درمان شناختی رفتاری فردی یک روش کارآمد در کاهش نگرانی و مشکلات درونسازی شده دانش آموزان دختر و پسر دارای روابط آسیبزا در دبیرستان شبانه روزی است.
Keywords:
Authors
علی درخش
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه فردوسی مشهد
علی مشهدی
استادیار روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد
حمیدرضا آقامحمدیان شعرباف
استاد روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد