آرزو اصغری - استادیار روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کوثر بجنورد، بجنورد، ایران
نسترن فریورراد - کارشناس ارشد، گروه روانشناسی تربیتی، مرکز مشاوره دانشگاه کوثر بجنورد، بجنورد، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رفتارهای پرخطر در دانشجویان و همچنین ارتباط آن با مولفه های دشواری در تنظیم هیجان انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی دانشجویان دانشگاه کوثر در سال تحصیلی 395-96 میباشد. بر اساس جدول کرچسی و مورگان تعداد 375 دانشجوی دختر از جامعه فوق بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به مقیاس دشواری در تنظیم هیجان گرتز و روئمر (DERS ) و پرسشنامه رفتارهای پرخطر (YRBSS ) پاسخ دادند. نتایج نشان داد بین مولفه عدم پذیرش پاسخهای هیجانی و مولفه دشواری در انجام رفتار هدفمند با شاخصهای رفتار پرخطر همچون سیگار و سایر مواد، رفتارهای تغذیه و فعالیت بدنی و نیز، بین دو مولفه دشواری در کنترل تکانه و فقدان آگاهی هیجانی با رفتارهای خودکشی، تصور بدنی و رفتارهای تغذیه ای به لحاظ آماری رابطه معناداری وجود دارد. یافته های حاصل از ضرایب همبستگی همچنین نشان داد بین مولفه های دسترسی محدود به راهبردهای تنظیم هیجانی و دشواری در تنظیم هیجان با سیگار و سایر مواد، رفتارهای تغذیه ای و فعالیت بدنی رابطه معناداری وجود دارد. بنابراین با توجه به ارتباط معنادار بین همه مولفه های دشواری در تنظیم هیجان با رفتار پرخطر، باید در برنامه های آموزشی برای پیشگیری و کاهش رفتارهای پرخطر دانشجویان، نسبت به آموزش راهبردهای نظمجویی شناختی هیجان توجه ویژه داشت.

دشواری در تنظیم هیجان، رفتارهای پرخطر، دانشجویان