سبا دارابی - دانشجوی تحصیلات تکمیلی دانشگاه علامه طباطبایی
پروین بهرام لو - دانشجوی تحصیلات تکمیلی دانشگاه علامه طباطبایی

با گسترش فناوری های مخابراتی بیسیم، استفاده از تجهیزات سیار به خصوص تلفن همراه در امر یادگیری مورد توجه محققان مختلف قرار گرفته است . بنابراین از طریق استفاده از ابزار های بی سیم در یادگیری سیار، یاد گیرندگان می توانند یادگیری را در متن زندگی روزمره خود قرار دهند. در این صورت، دانشی که یادگیرندگان به آن نیاز دارند، به صورت کاملمی تواند در موقعیت های اصیل و واقعی به آنها ارائه گردد، که این به یادگیرندگان کمک می کند که از ویژگی های موقعیت های مکانی مسائل آگاه گردند و در نتیجه یادگیرنده، فعالیت های مرتبط با این مسئله ی موقعیتی را برای حل آن انجام می دهد . با پوشش روزافزون شبکه های تلفن همراه، خدمات یادگیری با این وسیله می تواند حضور فزاینده و موثری در امرآموزش در هر لحظه و هر مکان داشته باشد. دسترسی مداوم از طریق دستگاه های تلفن همراه، تسهیلات ویژه ای مانند ارسال و ذخیره محتوای یادگیری را برای فراگیر فراهم می کند و بنابراین استمرار آموزش را به دنبال دارد پس بنابراین از آنجایی که می شود از این فناوری های سیار در هر زمان و مکانی استفاده شود بهتر است از آن هم نیز درمحیط های رسمی همچون کلاس درس در موقعیت های یادگیری مورد استفاده قرار گیرد تا علاوه بر این که یادگیرندگان را در فرایند آموزش درگیر کند سبب تقویت دانش، نگرش و مهارت های یادگیرندگان شود.

یادگیری سیار، یادگیری موقعیتی، محیط های یادگیری