نقش وظیفه شناسی، کمال گرایی و استرس ادراک شده در تعلل ورزی رفتاری

تعلل ورزی، یک پدیده رفتاری است که به صورت به تاخیر انداختن تکالیف، توصیف شده و موجب ایجاد استرس، احساس گناه، کاهش شدید بازدهی فردی می شود. همچنین به دلیل عدم تعهد به تکالیف و مسئولیت ها به عدم تائید اجتماعی منجر می شود. هدف پژوهش حاضر تعیین نقش وظیفه شناسی، کمال گرایی و استرس ادراک شده در تعلل ورزی رفتاری بود. این پژوهش از نوع بنیادی- همبستگی بود که در راستای آن از جامعه دانشجویان دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 98-97 با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 300 نفر انتخاب و برای اندازه گیری داده ها از مقیاس ارزیابی تعلل ورزی لی و مان، مقیاس ارزیابی وظیفه شناسی، مقیاس چند بعدی کمال گرایی (MPS) مقیاس استرس ادراک شده کوهن استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری نشان داد که بین وظیفه شناسی، کمال گرایی و استرس ادراک شده با تعلل ورزی رفتاری رابطه وجود دارد. در این راستا مدل اندازه گیری شده با مدل نظری برازش مطلوب دارد این یافته ها، تلویحات عملی برای کاهش تعلل ورزی در دانشجویان داشته و بیانگر این است که ویژگی های شخصیتی و مهارت های رفتاری در بروز و ظهور تعلل ورزی نقش اساسی دارند.

Keywords:

وظیفه شناسی , استرس ادراک شده , کمال گرایی , تعلل ورزی رفتاری