بررسی رابطه بین حرمت خود و سازگاری با سلامت روان دانش آموزان متوسطه اول شهرستان امیدیه
Publish place: First International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 481
This Paper With 18 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN01_089
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین حرمت خود و سازگاری با سلامت روان دانش آموزان متوسطه اول شهرستان امیدیه اجرا گردید. جامعه آماری این پژوهش شامل 3891 نفر از دانش آموزان متوسطه اول شهرستان امیدیه در سال 1397 بود. که از این میان 350 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود.برای تجزیه و تحلیل داده ها از دو بخش آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید که در بخش توصیفی، میانگین، انحراف استاندارد، حداکثر نمره و حداقل نمره استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی ساده پیرسون و ضریب همبستگی چندگانه یا رگرسیون ساده استفاده گردید. در این پژوهش از مقیاس های حرمت خود، سازگاری و سلامت روان استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار 23SPSS- انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که بین حرمت خود و سلامت روان (0/01> P و 0/29=r) و مولفه های حرمت خود یعنی خودتحصیلی(0/01> P و 0/29=r)، خوداجتماعی(0/01> P و 0/31=r)، خودخانوادگی(0/01> P و 0/32=r ) و خودجسمی(0/01> P و 0/27=r) نیز با سلامت روان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین بین سازگاری و سلامت روان(0/01> P و 0/53= r) و مولفه های سازگاری یعنی سازگاری عاطفی (P<0/01 و r=0/33)، سازگاری اجتماعی(0/05> P و 0/39=r )، سازگاری بهداشتی (0/01> P و 0/28= r) و سازگاری در خانه (0/01> P و 0/32= r) نیز با سلامت روان رابطه مثبت معنی داری وجود داشت. بین حرمت خود و سازگاری با سلامت روان نیز رابطه معنی دار چندگانه ای (0/01> P و 48/26 =MR) وجود داشت. پژوهش های از این دست در نمونه های گسترده تر، از نظر عوامل اجتماعی در شهرها و سازمان ها نیز انجام شود.
Keywords:
Authors
شیدا عباسی لرکی
کارشناسی ارشد (گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه)
نرگس درویشی
دکتری تخصصی روانشناسی (گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه)