نقش دانش آموزان به عنوان همیار مشاور و تاثیر اجرای طرح همیار مشاور در مدارس

در دوره ی نوجوانی وقتی فشار و مشکلات بر نوجوانان زیاد می شود اغلب برای دریافت کمک به سوی یکی از همسالان خود می روند و لذا چنان چه با آموزش و مهارت آموزی، شرایطی برای حمایت همسالان از هم فراهم آوریم این فرآیند طبیعی ممکن می گردد. توانمند ساختن دانش آموزان و ارائه فرصت به آن ها جهت مشارکت در فعالیت های مشاوره ای دستاوردی از طرح حمایت از همسالان (همیار مشاور) در مدارس است .نقش و مسئولیت همیار مشاوران در مدارس بسیار مهم و حساس است. همیار مشاوران می توانند پیام مشاوران را به دانش آموزان و متقابلا پیام آن ها را به معلمان و مسئولان مدارس برسانندودراین خصوص نقش فعالی ایفا نمایند.پژوهش حاضر با هدف توجه به ظرفیت های بالقوه ی است که در گروه همسالان دانش آموز برای شرکت فعال در برنامه های مشاوره وجود دارد و هم چنین بررسی نقش همیار مشاور در مدرسه به روش توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای صورت گرفته و به دنبال آن است که تاثیر همیار مشاور را در مدارس را مورد بررسی قرار دهد و بر ضرورت وجود همیار مشاور در کارکرد بهتر واحد مشاور در مدارس تاکید می کند. پس از آن که همیار مشاور و تاثیر آن در روند کار مشاورین مورد بررسی قرار گرفت به شرح ویژگی ها و وظایف یک همیار مشاور در مدرسه می پردازد و در پایان راهکارها و پیشنهاداتی را در راستای ارایه بهتر خدمات راهنمایی و مشاوره در مدارس ارایه می دهد.

Keywords:

همیار مشاور , طرح همیار مشاور , دانش آموز