دانیال آرخی - دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان شهیدچمران تهران پردیس شهید بهشتی
نوید خانجانی - دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان شهیدچمران تهران پردیس شهید بهشتی
داوود حبیبی برازنده - دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان شهیدچمران تهران پردیس شهید بهشتی

در سال های اخیر دانش روانشناسی و به خصوص روانشناسی تربیتی و رشد کمک زیادی به معلمان و نیز والدین کرد. تا هر کودک طبق روند رشدی و سنی اش آموزش های لازم را ببیند. لازم است پیش از هر چیز تاکید کنیم که آموزش ریاضی و جلسات ریاضی نباید خسته کننده باشد و کودکان فقط مجبور به شمردن طوطی و اعداد نیستند. بلکه کودکان می توانند با تجربه مستقیم و نیز با بازی، مفاهیم و شمردن اعداد را یادبگیرند لذا ما با انجام این پژوهش کتابخانه ای به این نتیجه رسیدیم که بازی های آموزشی می توانند برای آموزش مهارت های درس ریاضی برای دانش آموزان به کار گرفته شوند و دانش آموختگان کارآمدتری را به جامعه عرضه کنند.

گیمیفیکیشن، ریاضیات، دانش آموزان