کیمیا غلامی - دانشجوی کارشناسی ناپیوسته معماری، دانشگاه تربت حیدریه، تربت حیدریه، ایران
سمانه فروغیان - دانشجوی کارشناسی ناپیوسته معماری، دانشگاه تربت حیدریه، تربت حیدریه، ایران

همواره کودکان بی سرپرست علاوه بر کمبود محیط گرم خانه و خانواده از کمبودهای موجود درمحیط خوابگاهی نیز رنج می برند و نبود امکانات کافی نیز از علل این تغییر در رفتار و عقاید آنها با کودکان عادی و تحت تکلف می باشد. طراحی و تامین امکانات لازم برای کودکان باید متناسب با نیاز و خواسته و علایق آنها باشد که معمولا ازین لحاظ به علایق کودک توجه چندانی نمی شود و معمولا مطابق قوانین کلی با کودکان برخورد و برای آنها امکانات لازم تامین و طراحی می شود. کودکان در این فضاها کمتر احساس تعلق به مکان دارند و همواره مورد پسند آنان نبوده و سبب عدم رشد و بالندگی آنان می گردد. یافتن این علایق کمک شایانی به شناخت صحیح کودکان از جمله کودکان بی سرپرست که کمتر علایق و احساسات خود را بروز می دهند، می کند. روش پژوهش از نوع مقایس های و جامعه آماری مشتمل بر 100 کودک عادی و تحت تکلف دختر 3 تا 6 سال، 100 کودک بی سرپرست دختر مراکز نگهداریکودکان بی سرپرست در شهرستان مشهد مقدس می باشد. از نتیجه پژوهش اینگونه بر می آید که کودکان بی سرپرست نسبت به کودکان عادی، در بعضی موارد علایق متفاوتی دارند که بوسیله شناسایی این تفاوت ها میتوان متناسب با نیاز کودک طراحی و حس تعلق به مکان را در وی افزایش داد.

کودکان، علایق، شناخت، ارتباط، طراحی صحیح، حس تعلق به مکان