قدسیه نیک کار - دانشجوی دانشگاه پیام نور مرکز فردوس

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین نیاز های اساسی توجه به طبقه بندی نیاز ها توسط ابراهام- اچ مزلو و افسردگی در بین 100 نفر از معلمان مرد و متاهل بخش دستگردان شهرستان طبس که همه دارای پایگاه اقتصادی، اجتماعی نسبتا یکسانی بوده و تمامی آنها در کلاس های تک پایه منطقه مذکور مشغول تدریس بودند انجام شده است. در این تحقیق با انتخاب نمونه ی فوق الذکر اطلاعات لازم بوسیله پرسشنامه نیازها که توسط دیوید لیستر در سال 1990 تهیه شده است و همچنین آزمون 21 سوالی بک که در سال 1941 تدوین و اعتبار و روانی آن در خلال دهه ی اول بعد از تدوین ثابت شده است، جمع آوری شده است. از انجایی که هدف این تحقیق بررسی رایطه بین دو متغیر بوده لذا روش همبستگی و همخوانی به عنوان بهترین روش برای انجام محاسبات آماری انتخاب و نتایج حاصل از پرسشنامه و آزمون براساس فرمول ضریب همبستگی گشتاورپیرسون محاسبه و ضریب همبستگی بدست آمده با استفاده از جدول H ضرایب معنی داری همبستگی در سطح 5 درصد معنی دار کردن مقایسه گردید و نتایج مشروطه زیر بدست امده است.بین ارضای نیازهای فیزیولوژیک، تعلق، احترام، خودشکوفایی و گرایش به افسردگی از نظر آماری رابطه معنی داری وجود دارد ولی بین ارضای نیازهای امنیت و گرایش به افسردگی رابطه معنی داری وجود ندارد.

نیازهای اساسی، افسردگی، معلمان