Year: 1398
COI: SEPP06_034
Language: PersianView: 393
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
هدف از این پژوهش اثربخشی آموزش تاب آوری بر کاهش استرس دانشجومعلمان دختر دانشگاه فرهنگیان سنندج بود. روش این مطالعه تجربی نیمه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل دانشجومعلمان دختر دانشگاه فرهنگیان کردستان در سال 97-98 بود که 30 نفر از آنان که دارای بیشترین نمره در پرسشنامه سنجش استرس بودند به روش نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب و در دو گروه آزمایش و گروه گواه تقسیم شدند، گروه آزمایش تحت آموزش گروهی تاب آوری در 10 جلسه قرار گرفتند، در پایان آموزش از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. برای تحلیل داده ها از آزمون t و تحلیل کوواریانس تک متغیره استفاده شد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که آموزش گروهی تاب آوری باعث کاهش استرس شده است و تغییرات در سطح 0/05 معنادار است و این تغییرات نتیجه اثر متغیر مستقل بوده است. یافته های منتج از این پژوهش نشانگر آن است که می توان از برنامه آموزش گروهی تاب آوری برای کاهش استرس دانشجویان استفاده کرد
Keywords:
Paper COI Code
This Paper COI Code is SEPP06_034. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/906376/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:عبدالملکی، شوبو و میرزایی، خلیل و رحمانی، سیف اله،1398،اثربخشی آموزش تاب آوری بر کاهش استرس دانشجومعلمان دختر دانشگاه فرهنگیان کردستان،The 6th National Conference on Psychology, Educational and Social Sciences May- 2019،Babol،https://civilica.com/doc/906376
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
Reviews
Scientometrics
The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- بررسی رابطه اخلاق حرفه ای مدیران با نشاط سازمان (مطالعه موردی شرکت کشت و صنعت مغان)
- جهت گیری هدف، یادگیری و انگیزه پیشرفت تحصیلی فراگیران
- بررسی نقش میانجی کیفیت خواب در رابطه با تاب آوری و نشانگان استرس، اضطراب و افسردگی در دانشجویان موسسهء جهاد دانشگاهی شهرستان کاشمر
- بررسی مقایسه هوش هیجانی و سازگاری و شادکامی و عزت نفس و بهداشت روانی در بین بیماران زن و مرد مبتلا به اختلالات روان تنی
- بررسی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم از منظر توجه به مهارت های زندگی
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
New Papers
- نقش " ایستگاه مهربانی" در ایجاد نوع دوستی در بین دانش آموزان
- بررسی میزان مشارکت اولیا و دانش آموزان در امور آموزشی و تربیتی دبستان شیخ طوسی (شهرستان تاکستان)
- کاهش تاثیر اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- چگونه توانستم « والدین آزاری» دانش آموزانم را بهبود بخشم؟
- چگونه بدرفتاری دانش آموزانم را مدیریت کردم؟: یک اقدام پژوهی
This Papers recently indexed in civilica
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.