تاملی در ادبیات کودک و نوجوان، و نقش آن در رشد شخصیت کودک

نوشتار حاضر تحت عنوان تاملی در ادبیات کودک و نوجوان و نقش آن در رشد شخصیت کودک در نظر دارد با ارایه تعریفی جامع از ادبیات کودک و نوجوان، نقش یا جایگاه این نوع ادبی در ایران (که تا امروز – با احت ساب شعر- قدمتی بیش از یک صد و پنجاه سال ندارد) را مورد مطالعه قرار داده و ن شان دهد که شعر و دا ستان تا چه اندازه میتواند به رشد فکری، ذوقی و احساسی و در نهایت ارتقای تربیتی- شخصیتی کودک کمک کند، تا با خواندن و تجربه گرفتن از این آثار قادر باشد در مسیری که آینده فرا روی او می گشاید، گام بردارد. در بررسی های انجام گرفته می توان به اختصار گفت: ادبیات کودک و نوجوان ویژگی و چهارچوب های خا صی را می طلبد که بای ستی تو سط نوی سندگان و متخ ص صان این حوزه نو شته آید و نه هر نوی سنده و صاحب ذوق دیگری. در محدوده ادبیات کودک و نوجوان، همچنین، لازم ا ست سطح ذوق و ر شد فکری این قشر از جامعه در نظر گرفته شود و متناسب با گروه های مختلف سنی (الف، ب و ج) و سطوح گونه گون، ادبیات تولید و عرضه گردد. باری، چنانچه ادبیات با شروطی که به آنها ا شاره شد به کمک کتاب های آموز شی و نیز تجربیات معلمان و مربیان آید، قدرت تفکر و تحلیل کودک و نوجوان را در حل ب سیاری از م سایل پیش رو بالا برده و او را در تعامل با رویدادهای زندگی یا گذار از فراز و فرودهای ناگزیر آن، سخته و پخته تر خواهد گردانید.

Keywords:

ادبیات , ادبیات کودک و نوجوان , رشد شخصیت