صبا احمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پایدار محیط زیست، دانشگاه تهران
عبدالمطلب رضایی - استاد یار ترویح و آموزش کشاورزی، دانشگاه تهران
سیدیوسف حجازی - استاد تمام ترویح و آموزش کشاورزی، دانشگاه تهران

تخریب محیط زیست سبب شده است که امروزه این مسئله بیش از پیش مورد توجه قرا بگیرد. همچنین امروزه مقابله با تخریب محیط زیست تنها با اعمال سیاستهای زیست محیطی و آموزش تحقق مییابد. بخش مهمی از این آموزش در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی انجام می شوند. لذا هدف ا صلی در این پژوهش شنا سایی میزان آگاهی دان شجویان ر شته ک شاورزی از تو سعه پایدار و بررسی عوامل موثر از آن می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانشجویان دانشکده های منابع طبیعی و کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران می باشد که در سال تحصیلی 97-98 مشغول به تحصیل بودند. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تعداد 80 نفر از دانشجویان این دانشگاه انتخاب و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که 52 درصد از دانشجویان نسبت به توسعه پایدار آگاهی لازم را دارند. همچنین دانشجویان رشته ترویج و آموزش کشاورزی بیشترین آگاهی را در رابطه با مفاهیم توسعه پایدار داشتند. نتایج بخش تحلیل همبستگی نشان داد که متغیرهای فردی و آموزشی-ترویجی بر میزان آگاهی افراد پاسخگو موثر بوده است. بنابراین، دانشگاه ها می بایست تلاش وسیعی برای مشارکت همه سطوح جامعه مبذول دارند تا راه حل ها را توسعه دهند، دانش را منتقل سازند و آموزش لازم برای تغییر نگرش و رفتار زیست محیطی را ارایه دهند.

آگاهی دانشجویان، رشته کشاورزی، توسعه پایدار