اثربخشی تمرینات ذهن آگاهی بر میزان شادکامی و تاب آوری دانش آموزان دختر ناحیه 3 استان کرمانشاه
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 376
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCO01_192
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1398
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین اثربخشی تمرینات ذهن آگاهی بر شادکامی و تاب آوری دانش آموزان دختر ناحیه 3 استان کرمانشاه در سال تحصیلی 1396-95 می باشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود که با استفاده از پرسشنامه شادکامی آرجیل و کراسلند((1989 و پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون((2003 بر روی 30 نفر به صورت تصادفی ساده تفکیک شده در دو گروه کنترل و آزمایش صورت گرفت. یافته ها : یافته ها نشان داد آماره آزمون F برای دو متغیر شادکامی و تاب آوری به ترتیب با مقادیر 320/401 و 138/746 نشان داد تفاوت بین نمرات پس آزمون در دو گروه آزمایش و کنترل در سطح P<0/01 معنی دار میباشد. همچنین اندازه اثر تمرینات ذهن آگاهی بر میزان شادکامی و تاب آوری دانش آموزان به ترتیب برابر 92 و 84 درصد بوده است. یافته ها نشان داد آماره آزمون F برای دو متغیر شادکامی و تاب آوری به ترتیب با مقادیر 320/401 و 138/746 نشان داد تفاوت بین نمرات پس آزمون در دو گروه آزمایش و کنترل در سطح P<0/01 معنیدار میباشد. همچنین اندازه اثر تمرینات ذهن آگاهی بر میزان شادکامی و تاب آوری دانش آموزان به ترتیب برابر 92 و 84 درصد بوده است.
Keywords:
Authors
سیده رویا رهبرنیا
دانشجو کارشناسی ارشد، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.
آراس رسولی
استادیار، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد، مهاباد، ایران.