بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیت و گرایش به کارآفرینی دربین دانشجویان دانشگاه پیام نورمرکز بافق

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 315

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IBSCO01_207

تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1398

Abstract:

موضوع پژوهش ، بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و گرایش به کارآفرینی در بین دانشجویان و هدف پژوهش نیز بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی و گرایش کارآفرینانه همچنین بررسی قابلیت پیش بینی گرایش کارآفرینانه توسط ویژگی های شخصیتی می باشد . جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان رشته های علوم انسانی دانشگاه پیام نور مرکز بافق می باشند که از بین آن ها 100 نفر به صورت تصادفی انتخاب شده اند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه گرایش کارآفرینی آجزن و آزمون پنج عاملی شخصیت( ( NEO استفاده گردیده است . تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنامه ها به کمک برنامه spss با استفاده از آمار توصیفی : درصد , فراوانی , میانگین و آزمون فرضیات توسط تحلیل واریانس، رگرسیون چند متغیره و آزمون t و ضریب همبستگی پیرسون صورت گرفته است . نتایج نشان می دهد فرضیه اصلی تحقیق مبنی بر اینکه بین ویژگی های شخصیتی و گرایش کارآفرینانه رابطه معناداری وجود دارد ؛ مورد تایید قرار گرفته است . همچنین بین برون گرایی و گرایش کارافرینانه رابطه معنادار وجود دارد که با سطح اطمینان %95 و α = ./.5 مورد تایید قرار گرفته است.بین روان رنجوری و گرایش کارافرینانه رابطه معنادار وجود دارد که با سطح اطمینان %95 و α = ./.5 مورد تایید قرار گرفته است. بین دلپذیر بودن وگرایش کارافرینانه رابطه معنادار وجود دارد که با سطح اطمینان %95 و α = ./.5 مورد تایید قرار گرفته است. بین انعطاف پذیری و گرایش کارافرینانه رابطه معنادار وجود دارد که با سطح اطمینان %95 و α = ./.5 مورد تایید قرار گرفته است . بین وجدان وگرایش کارافرینانه رابطه معنادار وجود دارد که با سطح اطمینان %95 و α = ./.5 مورد تایید قرار گرفته است . بین جنسیت وگرایش کارافرینانه رابطه معنادار وجود دارد که با سطح اطمینان %95 و α = ./.5 مورد تایید قرار گرفته است. بین سن و گرایش کارافرینانه رابطه معنادار وجود دارد که با سطح اطمینان %95 و α = ./.5 مورد تایید قرار گرفته است.

Authors

طیبه غلام زاده بافقی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور بافق، بافق، ایران