مریم پورصفایی - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
مجتبی شاهنوشی فروشانی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
حسین حبیبی تبار - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

هدف کلی حاضر بررسی تاثیر مدل تعالی سازمانی (EFQM) بر عملکرد آموزش و پرورش استان مرکزی می باشد. در این تحقیق 5 بعد از ابعاد مدل تعالی سازمانی ایی اف کیو ام شامل: رهبری، خط مشی و استراتژی، کارکنان، شراکت ها و منابع، و فرآیند ها در آموزش و پرورش استان مرکزی مورد ارزیابی قرار گرفته است. روش انجام تحقیق به صورت میدانی و ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد تعالی سازمانی و عملکرد بودند که پایایی و روایی آن ها به ترتیب توسط پانل متخصصان و آلفای کرونباخ مورد تائید قرار گرفت. جامعه آماری این تحقیق معلمان، معاونین، مدیران و پرسنل اداری آموزش و پرورش استان مرکزی بودند که براساس فرمول کوکران حجم نمونه 208 نفر برآورد گردید. تجزیه و تحلیل اطلاعات با کمک نرم افزار spss و لیزرل انجام شده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد تعالی سازمانی بر عملکرد مدارس استان مرکزی تاثیر معناداری دارد.

تعالی سازمانی EFQM، عملکرد، آموزش و پرورش، توانمند ساز ها، استان مرکزی